| Tag |
Ind1 |
Ind2 |
Isi |
| LEADER |
|
|
01920cam a2200397 a 4500 |
| 001 |
|
|
INLIS000000001499327 |
| 003 |
|
|
CB########jai#20250 |
| 005 |
|
|
20261009135103.0 |
| 006 |
|
|
a####g#b####000#0# |
| 007 |
|
|
ta |
| 008 |
|
|
261009t2025####jai####g#b####000#0#ind## |
| 020 |
# |
# |
$a 978-623-8320-92-9 |
| 035 |
# |
# |
$a 0010-0125010174 |
| 040 |
# |
# |
$a JKPNPNA $b ind $e rda |
| 082 |
0 |
4 |
$a 371.1 $2 [23] |
| 084 |
# |
# |
$a 371.1 SRI g |
| 100 |
0 |
# |
$a Sri Indriani Harianja $e penulis |
| 245 |
1 |
0 |
$a Guru profesional dan beretika / $c penulis, Sri Indriani Harianja, M.Pd., Drs. Tumewa Pangaribuan, M.Pd., Uswatul Hasni, M.Pd., Asih Nur Ismiatun, M.Pd. ; editor, Silvia Wilandari |
| 264 |
# |
1 |
$a Jambi : $b CV. Salim Media Indonesia, $c 2025 |
| 264 |
# |
4 |
$c © 2025 |
| 300 |
# |
# |
$a iv, 171 halaman ; $c 25 cm |
| 336 |
# |
# |
$a teks $2 rdacontent |
| 337 |
# |
# |
$a tanpa perantara $2 rdamedia |
| 338 |
# |
# |
$a volume $2 rdacarrier |
| 504 |
# |
# |
$a Termasuk bibliografi |
| 520 |
2 |
# |
$a Buku "Guru Profesional dan Beretika" membahas peran penting guru dalam dunia pendidikan, menekankan profesionalisme dan etika dalam menjalankan tugas sebagai pendidik. Buku ini menguraikan kualitas yang harus dimiliki seorang guru, seperti kompetensi, tanggung jawab, dan integritas. Selain itu, buku ini juga mengupas panduan etika profesi guru dalam menghadapi tantangan dan dinamika dunia pendidikan modern. Dengan pendekatan teoritis dan praktis, buku ini bertujuan membantu guru menjadi teladan yang mendidik secara akademis maupun moral. |
| 650 |
# |
4 |
$a Guru |
| 700 |
3 |
# |
$a Pangaribuan, Tumewa $e penulis |
| 700 |
0 |
# |
$a Uswatul Hasni $e penulis |
| 700 |
0 |
# |
$a Asih Nur Ismiatun $e penulis |
| 700 |
0 |
# |
$a Silvia Wilandari $e editor |
| 850 |
# |
# |
$a JKPNPNA |
| 852 |
# |
# |
$a Perpustakaan Nasional Republik Indonesia $f JKPNPNA |
| 856 |
# |
# |
$u https://www.salimmedia.com/product/guru-profesional-dan-beretika/ |
| 999 |
# |
# |
$a CB-D.05 2025-002657 |
| 542 |
0 |
# |
$a © 2025 |
