| Tag |
Ind1 |
Ind2 |
Isi |
| LEADER |
|
|
01921cam a2200313 a 4500 |
| 001 |
|
|
INLIS000000001384312 |
| 005 |
|
|
20261013144224.0 |
| 006 |
|
|
a####g############ |
| 007 |
|
|
ta |
| 008 |
|
|
261013t2024####sni####g############ind## |
| 020 |
# |
# |
$a 978-623-09-7499-1 |
| 035 |
# |
# |
$a 0010-0624011616 |
| 040 |
# |
# |
$a JKPNPNA $b ind $e rda |
| 082 |
0 |
4 |
$a 297.74 $2 [23] |
| 245 |
1 |
0 |
$a Da’i cerdas : $b bagaimana berdakwah tanpa menyebarkan fitnah / $c penulis, KM. Ariska Ali, M.Ag. ; editor, Dr. KH. Muhyiddin Tahir, M. Th. I |
| 264 |
# |
1 |
$a Wajo : $b Yayasan As'adiyah Pusat Sengkang, $c 2024 |
| 264 |
# |
4 |
$c © 2024 |
| 300 |
# |
# |
$a xii, 119 halaman ; $c 21 cm |
| 336 |
# |
# |
$a teks $2 rdacontent |
| 337 |
# |
# |
$a tanpa perantara $2 rdamedia |
| 338 |
# |
# |
$a volume $2 rdacarrier |
| 520 |
# |
# |
$a Buku berjudul "Da'i Cerdas: Bagaimana Berdakwah Tanpa Menyebarkan Fitnah” berhasil diselesaikan. Buku ini merupakan sebuah eksplorasi mendalam mengenai peran seorang Da'i, penyusunan buku ini, penulis merangkai pemahaman dari berbagai sumber mengenai hakikat Da'i dan Kata Fitnah dengan menguraikan pandangan ulama bahasa, tafsir Al-Qur'an, hingga pandangan ulama hadits dan filsuf.Kemudian merumuskan konsep Da'i yang tidak menjadi penyebar fitnah, mengupas slogan, pondasi, pedoman, sikap, dan prinsip yang seharusnya dimiliki oleh seorang Da'i yang berada di jalan dakwah. buku ini mengundang pembaca untuk menyelami pemahaman mendalam tentang peran Da'i dan bagaimana mengatasi tantangan fitnah dalam menyebarkan dakwah. Dengan kerangka pandang yang holistik dan pendekatan yang mendalam terhadap konsepkonsep tersebut, buku ini diharapkan mampu memberikan wawasan yang berharga kepada pembaca yang beragam. |
| 850 |
# |
# |
$a JKPNPNA |
| 999 |
# |
# |
$a CB-D.21 2024-007171 |
| 084 |
# |
# |
$a 297.74 ARI d |
| 650 |
# |
4 |
$a Dakwah Islam |
| 100 |
0 |
# |
$a Ariska Ali,$e penulis |
| 504 |
# |
# |
$a Bibliografi : halaman 103-105 |
| 700 |
0 |
# |
$a Muhyiddin Tahir, $e editor |
